Tombol Atur Ulang Jinsei
in
a, ia memiliki lonceng logam dan muka jam b
menyentak hati
u tahu bahwa aku baru saja tertidur, ketidakmampuan untuk membedakan
i jernih, dan perlahan-lahan a
telah menek
an memeriksa jam dan kalenderku.
.. kembali k
idak sadar telah mengubah ta
otebook nirkabel di meja saya dan me
embali ke pa
ata. Selain tanggal di kalender
a aku telah kemb
ia akan mengganti ingatanku dan sebagainya, tapi sepertinya aku tida
hal yang sulit
pergi ke dapur untuk sa
angkat h
rcayaku. Jika ini hanyalah tipu muslihat rumit yang direncanakan oleh semua orang untuk
dan duduk di kelas, aku terpecah antara penerima
idate
eringkuk di sudut dekat
Di sinilah se
asan dan bergera
ini, ini sang
terima
guk sedi
id
uar jendela. Aku bisa mendengar apa yang terdengar seperti suara marah
masala
g titik awal dari hari yang menge
uk saya dan memulai persia
njamkan aku bu
dipersiapkan, jadi meskipun merepotkan, aku akan menolakmu dengan dingin agar kamu ta
aku akan m
i ke tempa
aku pergi mengambil buku catatanku, tapi pelakunya tidak ditemukan.
s di
uki kelas, orang tuaku, yang t
selanjutnya..
punya buk
lakukan, jadi aku hanya akan berpikir saat
tu be
a, Hash
diberikan guru kepadaku, aku m
Saya sebaiknya m
edikit saja, yang harus saya
mbali istiraha
kepalaku, dan men
lagi saat istir
n yang kuambil dari mejaku,
i bel berbunyi. Dan belajarl
wati jam pelajaran kelima lagi, dan kembali saa
ruang kelas. Guru matematikaku sudah ada di sana,
a, Hash
gi ke kamar ke
gus sekali. Saya harus membiarkan
an tulis untuk menjawab pertanyaan. Saya sudah b
udah s
bagus
rn
Game Baru yang telah dis
benar, dan lanjutkan. Dalam kemungkinan yang tak terbatas, pilih saja kisah suksesnya. Aku bisa me
upan" ini di tangan, saya
elasku dari sekolah dasar sampai sekarang. Tergantung bagaimana
i dan perempuan bermain bersama, tapi
g sama, kami mulai menjauh. Anak perempuan mempunyai kelompok teman yang
mereka sebagai lawan jenis, jadi di kelas pendidikan luar ruangan, kami membicara
Sugita itu t
t seseora
ya berjalan cukup baik untuknya. Dalam hal seberapa menonjolnya dia di antara yang lain, menurutku dia adalah orang kedua yang pal
mengejutkan. Jika saya gagal, saya bisa mengatur ulang. Bahkan jika saya menghadapi situasi yang tidak m
ahan membuat saya merinding. Saya telah mengalami banyak kegagalan sampai sekarang, tetapi saya dapat mengatur ul
ya berbeda da
dang berdiri di kelas bahasa Inggris sambil m
mpurna. Namun hal itu dapat dimengerti, mengingat dia baru saja menerima cetakannya, belum lagi cetakannya berisi banyak kos
engan keras, dan kemudian dengan terbata-bata menerje
ada pi
Natsuki
tidak terlihat oleh yang lain, d
ulang. D
ali ke ta
r Natsuki di ponselku. Tahun lalu, di pendidikan luar ruangan, saya berada di kelompok yang sama dengannya, dan keti
adalah pili
jadi tantangan yang cukup besar besok, jadi menurut saya
erhana, tapi c
ya seger
bisa tahu? Belum lagi, k
a orang bertukar nomor telepon
lam keadaan da
tidak ada
arakan tentang kelas bahasa Inggris besok! Bagaimana
enyuruh kita membaca dari c
n...tapi kenapa kamu harus men
dia akan m
nga
ipe orang yang
apa
berc
u me
a ti
jian. Dan kamu lebih
tena
k bisa men
tadi juga menarik. Ter
O
mengucapkan "selamat ma
terlihat seperti tipe oran
bahwa dia adalah seseorang yang ada di kelasny
mbantunya di sini. Untuk memberikan pengaruh apa pun di luar
ponselku d
bertanya-tanya apakah dia sudah siap. Benar saja, dia memberi kami pembacaan materi yang sa
diberikan kepada kami, bahkan lebih terkejut lagi de
ali
ang, Natsuki
menjadi ke
kan pre
gi, sikap t
apat dis
kup nyaman berbicara dengan Natsuki hingga k
atan antara Natsuki dan
Hash
satu sama lain sejak sekolah dasar, dan tinggal ber
sekolah di
rihara
t sulit untuk dimasuki, aku tidak yakin apakah aku bisa masuk sama sekali
kan. Guru memberitahuku bahwa berdasarkan
cukup me
omong kosong ya
lah
akukan? Ah, sulit seka
mengataka
erenung sejenak, l
juan tujuan temanmu. Lagipula, belajar bersama
Y
eda, jadi mungkin ada baiknya belajar ujian dengan orang-o
harus mencoba k
e
H
h? Apakah itu berarti bagi Natsuki, aku mempuny
a? Bena
ng teman untuk menjadi
dorongan untuk mencoba masuk ke sekolah meneng
ungku bert
yang harus saya lakukan. Ini pert
―Tidak, itu buru
ain melanjutkan. Tida
jalan da
a menyamai kecepatannya. Gesekan sepatuku pada aspal terdengar sesekali. Mungkin karena
yang memec
lajar b
.Te
ma ka
masa SMPku aka
mbol reset, masa SMP-ku ben
tersebut, saya berusaha mencari tahu
uga tidak ada suara gaya hitung mundur yang keluar setiap kali aku menekan tombolnya. Seharusnya ingatanku "diganti", tapi sepertinya aku tidak melupakan apa pun, dan aku juga tidak menghadapi situasi di mana aku tidak dapat me
kan reset, saya mempertimbangkan "hukum sebab dan akibat"―hukum yang mengatakan bahwa semua kejadian mempuny
akulah yang tidak keren di sini. Jadi saya mengatur ulang, dan menetap di tempat lain; Namun, bola kembali melayang. Tapi saya telah menghukum orang itu dengan menghentikannya di aula te
rus memahami bagaimana membuat segala se
u, aku harus mengharapkannya dengan kuat sambil menekan tombol. Berharap dengan jelas dan sadar memerlukan sedi
tap mempertahankan poin-poin di mana keputusan penting telah d
k sekolah meneng
kan dengan pertanyaan "Mau belajar bersama?" dari Nats
na kami tidak punya tempat lain unt
gaimana dengan
nyaan Natsuki denga
ibuku punya pekerjaan, dan a
ki dan aku belum menyadari gawatnya situasi yang ada, tapi ketika waktu makan ma
aku membuatka
lau kita pergi makan
t-repot, ser
annya, Shuu sudah terbiasa memasak sendiri. Natsuki mengambil
p saya bisa m
benar-benar terlihat s
h mengenalnya begitu lama, saya tahu bahwa dia bukanl
n kami. Mengapa kami membicarakan topik yang tidak dewasa seperti itu, saya tidak tahu, tapi saya pikir kami bertiga di
ada masa depan yang sam
ngkat
aki, dan saya ingin menj
uk memiliki tuju
n aspirasiku d
u benar-benar
Y
wab, karena sudah
elampaui segalanya. Saya belum pern
duga, kamu juga melakukan
p kali saya akan gagal. Tentu saja, itu adalah se
ingin kamu lakukan ka
in menjadi pekerja
guru di taman
selain itu, saya tidak dapat membayangkan diri saya
sil bahkan di lingkungan perusahaan.
bekerja di taman kanak-kanak kecil dan m
gat mudah untuk membayangkannya di taman kanak-kanak kecil, mem
enjadi pekerja taman kan
a" adalah hal yang aneh untuk dikatakan, tapi itu
itu. Tapi aku sangat sen
sambil mem
men
rutku kita harus bergilir
dengan cepat menolak, "
nga
-laki, kalian tidak boleh
in menjadi satu-
ng sudah mengenalnya sejak sekolah dasar, tahu yang sebenarnya. Natsuki menyuka
k berubah. Jadi dia tidak akan pernah mengundang t
i Natsuki dan aku pulang ke rumah jauh setelah jam malam